domingo, 31 de outubro de 2010

EE Eugênia Ferrarezzi Nunes - Trabalhos escolares - Oitava Série B


São Paulo - Capital

Ate Onde Vão Como Redes Sociais e geográficas de uma Cidade

Bem Vindo Olá seja. Abaixo estão os Trabalhos de todos los PUBLICADOS ordem de Chegada.


Assim você deve clicar SOBRE ELES  ler seus conteúdose colocar   observações dos Trabalhos no campo abaixo "Postar Comentário hum"e deixar os numeros de sala de Seu Grupo
Cabreúva - SP

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Um abraço, Bom Trabalho e obrigado. Prof Paulo

1)  Suelem e Natália

2) Amanda,  Larissa Azevedo  e Cassiano

3) Maria Julia

4) Almir e Pedro

5) Elton, Fabio e Marcos.

6) Mayara e Tamires

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

EE Eugênia Ferrarezzi Nunes - Trabalhos escolares - Oitava Série A

Até onde vão as redes sociais e geográficas de uma cidade


Cabreúva - SP

São Paulo - Capital











Olá seja bem vindo. abaixo estão os trabalhos de todos publicados em ordem de chegada.
Assim você deve clicar encima deles para ver os conteúdos.
Não deixe de postar observações dos trabalhos no campo abaixo "Postar um comentário" e deixar os números de sala de seu grupo.
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Um abraço, bom trabalho e obrigado.   Prof.  Paulo

1)  Trabalho da Leticia, Luana e Tamires
2)  Natália de Cassia Camargo e Amanda Cristina Gomes (revisão)
3)  Lucas Borges, Mariana Fassim, Rodrigo Alves,Nicholla Martins
4) Walllison Rodrigues

quinta-feira, 30 de setembro de 2010

Competências x Enem



Competências que os alunos e professores devem ter em mente quando falamos de ENEM


Dominar a norma culta e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica;


Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas;


Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representadas em diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema;


Relacionar informações, representadas de diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente;

Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaborar propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
 
@ Paulo Roberto da Fonseca,  Prof.

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

I Congresso Lojista de Cabreúva - Participação

Professor Paulo

Este blog, participa do Projeto Social do I Congresso  Lojista de Cabreúva com um ciclo de palestra sobre:

Atendimento  &  Varejo


Professor Paulo

sexta-feira, 26 de março de 2010

Geografia - 8ª Série - ONU

Este link acompanha os conteúdos para construir e analisaro Forum Global Social einformaçõessobre a ONU.

http://www.onu-brasil.org.br/

Boa pesquisa.

Professor.

quinta-feira, 25 de março de 2010

Geografia - 7 Série - Mapas

Olá, bem vindo de novo.

Veja os seguintes links.

Mapas


Não se esqueça.

  • Anote idéias principais


  • Pergunte-se Quem? Como? Onde? e Porque?


  • Anote tudo que você achou de diferente (isso é importante)