Inovando em sala de aula, o curta metragem

          A três semanas começamos um curso de curta metragem, com a finalidade de preparação dos professores da Rede Estadual de Educação de São Paulo da Diretoria de Ensino de Itu, em convênio com a CEUNSP, Centro Universitário Nossa Senhora Patrocínio, em  Salto - SP, o curso se mostrou bem proveitoso, complementando a OT - Orientação Técnica com o fim de desenvolver produções de audiovisual pelo alunos, adotando essa nova linguagem para a sala de aula.
        Pela experiência que até aqui tive, recomendo realmente que todos os profissionais da educação como ferramenta muito útil para apropriação das novas tecnologias em sala de aula como  multiplicar as aulas através das redes sociais. 

Momento de montagem do Roteiro

Arqueologia e teorização em sala de aula

     No sexto ano do Ensino Fundamental e no primeiro ano do Ensino Médio, abordamos o surgimento do homem e se segue o assunto a respeito de como a história  conseguiu tantos dados sobre a vida do homem pré-histórico.
     Então desenvolvi uma teorização que da pra fazer em sala com o lixo da própria sala (ou preparado)
     Primeiro aço uma introdução sobre o trabalho do arqueólogo que ele mexe muito com o lixo, o cemitério e o banheiro dos antigos (nada glorioso)
     A seguir abro o lixo (use luvas) e explico que é de uma Nova Civilização, que daremos o nome da sala  Civilização 1º B (por exemplo) e peço a ajuda para definirmos o que achamos, já que tudo que vemos ali não conhecemos.
     Achamos por exemplo               Chamamos - para ilustrar a aula
 
    Copos descartáveis  - de vasilha de uma certa fibra        200 ml
     Copos de café          - de vasilha de uma certa fibra com  50 ml  liquido doce
     Faisca de pão           - uma massa pastosa parece ter sido feita de semente
     Embalagem yogurt  - vasilha de uma certa  fibra com restos lácteo
     Folha com anotação - fibra de madeira com símbolos sequencial e repetitivos
     Restos de frutas        - Restos de frutas 

    Seguimos para teorização, vendo parte a parte por exemplo 
                             Cereais - Massa pastosa                              Diabetes - Açúcar
     Alimentação    Frutas                                       Doenças     Cárie
                              Açúcar                                                        Obesidade ( massa cereal)
  
                          Agricultor - cereais e frutas
    Ofícios          Artesão  - Vasilhas                     Escrevem    Sim - fibra de madeira com
                          Pecuarista   - leite                                          símbolos 

Assim temos nossa  Civilização básica, muito lúdico e o exemplo para os alunos de forma fácil e interessante de aprender

Um abraço 

Professor Paulo




 

                         
                  

Construindo o Mundo Antigo - Roma

    6º Ano EF e 1º Ano EM

     A atividade abaixo foi desenvolvida em grupo. Iniciada em sala de aula, após os alunos observarem várias imagens sobre os "lares romanos", a arte e móveis, eles foram convidados a criar um "mosaico" a exemplo do se encontrava nas casas dos patrícios romanos e faz parte dos desenhos dos pisos de nossa sociedade atual.

     Eles recortaram em pedinhos muito pequenos papel de embrulho brilhante e escolheram até três cores,  em  "contraste" e montaram a partir de desenhos simples mosaicos que foram exposto em sala de aula. 

     Nas imagens:  um desenho cru e outros finalizados

CONTRIBUIÇÃO DOS MAIAS, INCAS E ASTECAS

CONTRIBUIÇÃO DOS MAIAS, INCAS E ASTECAS

Atividades 8º Ano - Rede Estadual São Paulo
4º Bimestre

Reconstruímos a cultura do Incas, a partir da curiosidade do Quipos uma forma de registro desses povos numérica e alfabética.
Experiência gratificante.
Segue os modelos

@professorpauloescola 

A China e sua cultura

     Os alunos dos sextos anos da Escola Estadual Ana Mesquita Laurini trabalharam para trazer a sala de aulas a China, que faz parte do curriculo do segundo bimestre da SEE SP

      O professor de história e Geografia, trabalharam em conjunto para realizar as atividades< que foram:

- Experiências Gastronômica ; Arroz, chás, yakisoba
- Levantamento cultural:  como tranças, uso da seda, observação do jornal em Mandarim, produção de letras em madeira para estampar (imprensa e carimbo) 
- Objetos : Sombrinha, pipas, pólvora, porcelana

      Já professor de matemática Antonio, trabalhou o uso do  Ábaco Chinês

       O dia foi trabalhoso, mas muito gostoso, declararam os alunos 

@professorpaulo